Pemetaan Digital Berbasis Sistem Informasi Geografis dalam Analisis Keruangan Sertifikasi Guru Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.30595/jssh.v1i2.1800Abstract
Pendidikan secara umum merupakan segala upaya yang direncanakan untuk mempengaruhi orang lain baik individu, kelompok, atau masyarakat sehingga individu, kelompok, atau masyarakat melakukan apa yang diharapkan oleh pelaku pendidikan. Dalam hal ini dengan pendidikan diharapkan peserta didik bisa secara aktif mengembangkan potensi dirinya. Dalam menunjang pendidikan yang berkualitas tentunnya didukung dengan meratanya distribusi sekolah dan guru yang kompeten serta profesional dalam bidangnya di sekolah. Persebaran atau distribusi sekolah yang tidak merata secara geografis, berpengaruh terhadap kualitas pendidikan penduduk dalam suatu wilayah. Dalam lingkup sekolah jumlah guru memegang peranan dalam mempengaruhi kualitas pembelajaran, sehingga perbandingan jumlah guru bersertifikasi dan yang belum bersertifikasi dalam suatu sekolah akan sangat mempengaruhi kualitas pembelajaran di sekolah. Karena sertifikasi guru merupakan proses uji kompetensi bagi calon guru atau guru yang ingin memperoleh pengakuan dan atau meningkatkan kompetensi sesuai profesi yang dipilihnya. Sertifikasi guru merupakan upaya pemerintah dalam meningkatkan mutu guru yang dikuti dengan peningkatan kesejahteraan guru. Guru yang telah mendapatkan sertifikasi dinyatakan sebagai pendidik yang kompeten dan profesional. Salah satu cara untuk mengetahui dan menganalisis distribusi sekolah dalam hal ini adalah Sekolah Dasar dengan jalan pemetaan digital berbasis SIG. Peta merupakan data yang sangat penting dalam memberikan informasi yang dibutuhkan oleh berbagai pihak. Data informasi spasial peta berbasis SIG memiliki peran yang sangat penting berbagai bidang. Dalam bidang sosial dan budaya, dalam mengetahui luas dan persebaran lahan pertanian serta kemungkinan pola drainasenya, pendataan dan pengembangan pusat-pusat pertumbuhan dan pembangunan pada suatu kawasan, pendataan dan pengembangan pemukiman penduduk, sekolah, rumah sakit, perkantoran.References
Badan Pusat Statistik. 2015. Statistik Daerah Kecamatan Kutasari. Purbalingga.
Bintarto, R dan Hadisumarno. 1982. Metode Analisa Geografi, Jakarta, LP3ES.
Bramasta, Dhi, 2014. Pemetaan Sertifikasi Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Kembaran Kabupaten Banyumas Tahun 2014. Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Purwokerto : Surakarta.
Mulyasa, E. 2005. Kurikulum Berbasis Kompetensi : Konsep, Karateristik, dan Impelemtasi Bandung : Remaja Rosda Karya.
Notoatmojo Soekidjo, 2003. Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: Rineka Cipta.
Sutopo, HB. 1996. Metodelogi Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian untuk Ilmu Sosial dan Budaya. Surakarta : UNSA Press.
Unit Pendidikan Kecamatan. 2016. Data Sertifikasi Guru Sekolah Dasar Kecamatan Kutasari. Diknas Kabupaten Purbalingga.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2017 Dhi Bramasta

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

JSSH (Jurnal Sains Sosial dan Humaniora) is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.


