DIANAH, Lili. Kontribusi Fasilitas dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS. JSSH (Jurnal Sains Sosial dan Humaniora), [S. l.], v. 1, n. 2, p. 51–60, 2017. DOI: 10.30595/jssh.v1i2.1478. Disponível em: http://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/JSSH/article/view/1478. Acesso em: 18 jun. 2025.