Dianah, Lili. 2017. “Kontribusi Fasilitas Dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS”. JSSH (Jurnal Sains Sosial Dan Humaniora) 1 (2):51-60. https://doi.org/10.30595/jssh.v1i2.1478.