PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII SMP N 1 BATURADEN
DOI:
https://doi.org/10.30595/mtf.v5i1.5023Keywords:
Kata kunci, Gambar, menulis, narasiAbstract
Abstrak: Bagaimana cara meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas VII SMP N 1 Baturaden. Hal ini dapat dilihat berdasarkan atas hasil tes awal yang dilakukan menunjukan bahwa kemampuan menulis karangan siswa masih kurang. Tujuan peningkatkan kemampuan siswa dalam penelitian ini untuk memperoleh gambaran tentang bagaimana upaya meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis karangan narasi. Penggunaan media gambar difokuskan pada permasalahan, yaitu bagaimana kemampuan siswa kelas VII SMP N 1 Baturaden dalam membuat karangan narasi. Untuk menjawab permasalahan tersebut, peneliti melakukan Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan metode latiahan, rancangan penelitian tindakan ini dilakukan dalam 2 siklus, dengan tiap siklus melalui empat tahap, yaitu : (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan tindakan, (3) Observasi, dan (4) Refleksi. Penelitian ini dilaksanakan pada Siswa Kelas VII SMP N 1 Baturaden yang berjumlah 25 orang. Adapun subjek penelitian adalah penggunaan media gambar dalam menulis karangan narasi dengan menggunakan metode latihan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis. Kata kunci : Gambar, menulis, narasiReferences
DAFTAR PUSTAKA
Keraf, Gorys. 2007. Argumentasi dan Narasi. Jakart : Gramedia.
Tarigan, Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung : Angkasa.
Arsyad, 1977. Media pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Sukardi. 2003. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Suparno dan Muhammad Yunus. 2004. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: Universitas Terbuka
Mawarni, Rosdiana. (2015). Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Menggunakan Media Film Siswa Kelas III SD N Pencar 2, Sleman, 1 (5), 2.
Yuswanti, Pengunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Di Kelas IV SD PT. Lestari Tani Teladan (LTT) Kabupaten Donggala.3(4),(193-194).
Hilmi, 2016. Efektivitas Penggunaan Media Gambar Dalam Pembelajaran BahasaArab,4.(2),(131-133).
Ahsin, Muhammad, Nur. 2016. Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Dengan Menggunakan Media Audiovisual Dan Metode Quantum Learning. 6.(2).:(159-160)
Mahnun, Nunu. 2012. Kajian terhadap Langkah-langkah Pemilihan Media dan Implementasinya dalam Pembelajaran. Jurnal Media Pembelajaran. 37. (1) : (28).
Malladewi dan sukartiningsih. 2013. Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Ekspositoris Melalui Jurnal Pribadi Siswa Kelas Iv Di Sd Negeri Balasklumprik I/434 Surabaya. JurnalPendidikan. 1.(2).2-3.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
