Fadilah, R., & Faznur, L. S. (2022). Pengaruh Metode Joyfull Learning Berbantuan Media Articulate Storyline Terhadap Kemampuan Menulis Naskah Drama. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 9(2), 93–100. https://doi.org/10.30595/mtf.v9i2.13555