NURLINA, Laily. KEEFEKTIFAN PENDEKATAN ESQ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI, KEBIASAAN, DAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA RSBI. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, [S. l.], v. 1, n. 1, 2016. DOI: 10.30595/mtf.v1i1.152. Disponível em: http://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/METAFORA/article/view/152. Acesso em: 22 jun. 2025.