PUSPITASARI, Dilla. PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA PENDEK MELALUI PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA)PADA SISWA KELAS V SD NEGERI I RABAKKABUPATEN PURBALINGGA. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, [S. l.], v. 2, n. 1, 2016. DOI: 10.30595/mtf.v2i1.288. Disponível em: http://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/METAFORA/article/view/288. Acesso em: 6 jul. 2026.