Anggraeni, Rosita Dwi, and Khaerunnisa Khaerunnisa. 2021. “Penerapan Model Flipped Classroom Berbantuan Kahoot Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi”. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra 8 (2):141-51. https://doi.org/10.30595/mtf.v8i2.11636.