Puspitasari, D. (2016) “PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA PENDEK MELALUI PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA)PADA SISWA KELAS V SD NEGERI I RABAKKABUPATEN PURBALINGGA”, Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 2(1). doi: 10.30595/mtf.v2i1.288.