Anggraeni, R. D. and Khaerunnisa, K. (2021) “Penerapan Model Flipped Classroom Berbantuan Kahoot dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi”, Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 8(2), pp. 141–151. doi: 10.30595/mtf.v8i2.11636.