Puspitasari, Dilla. “PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA PENDEK MELALUI PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA)PADA SISWA KELAS V SD NEGERI I RABAKKABUPATEN PURBALINGGA”. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra 2, no. 1 (August 23, 2016). Accessed July 6, 2026. http://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/METAFORA/article/view/288.