Anggraeni, Rosita Dwi, and Khaerunnisa Khaerunnisa. “Penerapan Model Flipped Classroom Berbantuan Kahoot Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi”. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra 8, no. 2 (December 8, 2021): 141–151. Accessed July 8, 2026. http://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/METAFORA/article/view/11636.