PENGETAHUAN GURU TENTANG BULLYING

Authors

  • Fauziyah Indahyani Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Purwokerto
  • Nur'aeni Nur'aeni Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Purwokerto

DOI:

https://doi.org/10.30595/psychoidea.v13i2.1565

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat pengetahuan guru sekolah dasar tentang bullying di kecamatan Sokaraja, Kabupaten Banyumas. Metode pengumpulan data menggunakan tes pengetahuan, subjek penelitiannya adalah guru sekolah dasar di Sokaraja, Kabupaten Banyumas. Teknik pengambilan sampel data yang digunakan dalam penelitian ini adalah clustered sampling. Jumlah populasi penelitian adalah 403 guru dari sekolah dasar di kecamatan Sokaraja, Kabupaten Banyumas. 40% di antaranya diambil sebagai sampel, sehingga sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 130 guru sekolah dasar dari kecamatan Sokaraja, Banyumas kabupaten Hasil analisis menunjukkan bahwa pengetahuan guru tentang bullying rata-rata, hal ini ditunjukkan dalam analisis yang menunjukkan bahwa 130 guru sekolah dasar, 92 di antaranya 70,77% kategori rata-rata dalam mengetahui bullying verbal (70,77%). Sedangkan untuk pengetahuan bullying fisik, dari 130 guru, 91 guru atau 70,00% dikategorikan ke tingkat rata-rata. Kemudian, dari 130 guru sekolah dasar, 70,00% dikategorikan ke dalam pengetahuan rata-rata yang berhubungan dengan pengetahuan mental. Kata kunci: Pengetahuan tentang Bullying, Guru Sekolah Dasar

References

Amini, J.S.W., (2008). Bullying Mengatasi Kekerasan di Sekolah dan Lingkungan.Jakarta : PT. Grasindo.

Salam, B. (2008). Pengantar Filsafat. Jakarta : Bumi Aksara

Sobur, Alex., (2003). Psikologi Umum.Bandung : CV. Pustaka Setia.

Sukmadinata, S.N., (2011). Landasan Psikologi Proses Pendidikan.Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Syah, M., (2010. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Ofset.

Siswati, & Widayanti, G.S., (2009). “Fenomena Bullying Di Sekolah Dasar Negeri Semarang : Sebuah Studi Deskriptif”. Jurnal Psikologi Universitas Diponegoro, 5 ( 2).

Yayasan Semai Jiwa Amini (SEJIWA) . (2008). Bullying : Mengatasi Kekerasan di Sekolah dan Lingkungan. Jakarta: Grasindo.

Downloads

Published

2015-07-02

Issue

Vol. 13 No. 2 (2015): PSYCHO IDEA

Section

PSYCHOIDEA

License

Authors published in this journal agree to the following terms:

  • The copyright of each article is retained by the author (s) without restrictions
  • The journal allows the author(s) to retain publishing rights without restrictions
  • The author grants the journal the first publication rights with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, allowing others to share the work with an acknowledgment of authorship and the initial publication in this journal.
  • Authors may enter into separate additional contractual agreements for the non-exclusive distribution of published journal versions of the work (for example, posting them to institutional repositories or publishing them in a book), with acknowledgment of their initial publication in this journal
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (For example in the Institutional Repository or on their website) before and during the submission process, as this can lead to productive exchanges, as well as earlier and larger citations of published work
  • Articles and all related material published are distributed under a Creative Commons Attribution-4.0 International Public License (CC - BY 4.0).

License

Psycho Idea is licensed under a Creative Commons Attribution- 4.0 International Public License (CC - BY 4.0).

You are free to :

Share — copy and redistribute the material in any medium or format

Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially