PEMBELAJARAN BCCT DAN HUBUNGANNYA DENGAN MOTIVASI BELAJAR ANAK TAMAN BERMAIN

Authors

  • Evi Setiyarini Program Studi Pendidikan AUD-FKIP- Universitas Muhammadiyah Purwokerto
  • Yuki Widyasari Program Studi Pendidikan AUD-FKIP-Universitas Muhammadiyah Purwokerto
  • Daliman Daliman Program Studi Pendidikan AUD-FKIP-Universitas Muhammadiyah Purwokerto

DOI:

https://doi.org/10.30595/psychoidea.v13i2.1568

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara penerapan pembelajaran BCCT dengan motivasi belajar anak di Taman Bermain QITA Desa Pamijen Sokaraja, Kabupaten Banyumas. Subjek penelitian ini berjumlah 35 kelas A dan kelas B di Taman Bermain QITA Pamijen Sokaraja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dilakukan dengan teknik korelasional. Instrumen penelitian dalam penelitian ini adalah kuesioner dengan lima alternatif jawaban. Validitas diuji dengan rumus produk moment pearson dan reliabilitas dengan rumus alpha Cronbach. Dari hasil uji validitas, diperoleh koefisien validitas pada angket motivasi belajar bergerak dari 0,650 sampai 0,834 dengan Rtabel 0,632, sedangkan angket pembelajaran BCCT bergerak dari 0,671 sampai 0,909 dengan Rtabel 0,632. Hasil uji reabilitas angket motivasi belajar yaitu 0,908 dan angket pembelajaran BCCT yaitu 0,972. Analisis data menggunakan korelasi product moment pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada taraf signifikansi 0,005 hipotesis diterima yaitu menunjukkan bahwa besar nilai korelasi yang dihasilkan dalam penelitian ini sebesar 0,655 > dari Rtabel sebesar 0,334. Kata kunci : Pembelajaran BCCT, Motivasi belajar

References

Arikunto, S, (2010), Prosedur Penelitian, Jakarta : PT Rineka Cipta.

Latif, M, (2013), Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini, Jakarta : Kencana Prenada Media Group.

Mayangsari, D & Umroh, V, (2014), Peran Keluarga Dalam Memotivasi Anak Usia Dini Dengan Metode Quantum Learning, Jurnal PG PAUD Trunojoyo, 1(2), 76-83.

Sugianti, F (2012), Pengaruh Kegiatan Bermain Terhadap Motivasi Belajar Anak Pada Kelompok A TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal Karangasem Tahun Pelajaran 2012-2013, Skripsi, PG PAUD, Tidak Diterbitkan.

Uno, H, B, (2007),Teori Motivasi dan Pengukurannya, Jakarta : Bumi Aksara.

Downloads

Published

2015-07-01

Issue

Vol. 13 No. 2 (2015): PSYCHO IDEA

Section

PSYCHOIDEA

License

Authors published in this journal agree to the following terms:

  • The copyright of each article is retained by the author (s) without restrictions
  • The journal allows the author(s) to retain publishing rights without restrictions
  • The author grants the journal the first publication rights with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, allowing others to share the work with an acknowledgment of authorship and the initial publication in this journal.
  • Authors may enter into separate additional contractual agreements for the non-exclusive distribution of published journal versions of the work (for example, posting them to institutional repositories or publishing them in a book), with acknowledgment of their initial publication in this journal
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (For example in the Institutional Repository or on their website) before and during the submission process, as this can lead to productive exchanges, as well as earlier and larger citations of published work
  • Articles and all related material published are distributed under a Creative Commons Attribution-4.0 International Public License (CC - BY 4.0).

License

Psycho Idea is licensed under a Creative Commons Attribution- 4.0 International Public License (CC - BY 4.0).

You are free to :

Share — copy and redistribute the material in any medium or format

Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially