Setiyabudi, R. 2018. Metode praktek dapat meningkatkan kompetensi guru dalam penanganan cedera pada siswa sekolah dasar. MEDISAINS: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Kesehatan. 16, 1 (Apr. 2018), 51–54. DOI:https://doi.org/10.30595/medisains.v16i1.2560.