SETIYABUDI, Ragil. Metode praktek dapat meningkatkan kompetensi guru dalam penanganan cedera pada siswa sekolah dasar. MEDISAINS: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Kesehatan, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 51–54, 2018. DOI: 10.30595/medisains.v16i1.2560. Disponível em: http://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/medisains/article/view/2560. Acesso em: 18 jun. 2025.