Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Penyesuaian Diri Pada Siswa Smp Muhammadiyah Ajibarang
DOI:
https://doi.org/10.30595/psimphoni.v4i2.17038Keywords:
Social Support, Self-AdjustmentAbstract
This study aims to determine the effect of social support on adjustment in SMP Muhammadiyah Ajibarang students. This study uses a quantitative method with a scale of social support and adjustment. The research population was students of SMP Muhammadiyah Ajibarang with a sample of 110 students. The validity test in this study used the product moment, while the reliability test used the alpha cronbach technique. The social support scale has a reliability of 0.895 and the self-adjustment scale has a reliability of 0.901. The data technique used in this study is a simple regression analysis technique to determine the effect of social support on self-adjustment of SMP Muhammadiyah Ajibarang students. Based on the analysis of the data obtained, the Fcount value is 140,668 with p = 0.000 (p <0.05). From the results of data analysis at a significance level of 5%, a significant value was obtained (p) = 0.000 (p <0.05) so that the hypothesis proposed was accepted, namely was a significant influence between social support on self-adjustment in SMP Muhammadiyah Ajibarang students.References
Afiyah, S., & Saloom, G. (2018). Social Support of Self-Efficacy Friends in Self-Adjustment of New Santri. Dialog, 41(2), 139–281. http://balitbangdiklat.kemenag.go.id/assets/uploads/2019/01/dialog_2_des_2018_isi_edited.pdf
Aisyah, S. (2021). Pengaruh dukungan sosial terhadap penyesuaian diri remaja bertempat tinggal di Panti Asuhan Akhlaqul Karimah Malang. http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/32175
Alnadi, A., & Sari, C. A. K. (2021). Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Sumatera Di Uin Sayyid Ali Rahmatullah. Proyeksi, 16(2), 153. https://doi.org/10.30659/jp.16.2.153-165
Bandura, A., Freeman, W. H., & Lightsey, R. (1999). Self-Efficacy: The Exercise of Control. In Journal of Cognitive Psychotherapy (Vol. 13, Issue 2, pp. 158–166). https://doi.org/10.1891/0889-8391.13.2.158
Efendi, R. (2013). Self Efficacy: Studi Indigenous pada Guru Bersuku Jawa. Journal of Social and Industrial Psychology, Vol. 2(No. 2), 61–67. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/sip/article/view/2595
Erna W, A. (2018). Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Penyesuaian Diri Taruna Tingkat Pertama Jalur Mandiri di ATKP Makassar. AIRMAN: Jurnal Teknik Dan Keselamatan Transportasi, 1(1), 32–40. https://doi.org/10.46509/ajtk.v1i1.42
Gunandar, M. S., Muhana, &, & Utami, S. (2017). Hubungan antara Dukungan Sosial Orang Tua dengan Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru yang Merantau. Gadjah Mada Journal of Psychology, 3(2), 98–109.
Gutierrez, M., Tomas, J. M., Romeo, L.,
Harsananti, I., Indah, A., & Widiastuti. (2013). Widiastuti - eBook Psikologi Umum 1. 40–53.
Kumalasari, F., Pengajar, S., & Psikologi, F. (2012). Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Penyesuaian Diri Remaja Di Panti Asuhan Latifah Nur Ahyani. 1(1).
Novia, D., Muhimmatul, H., & Indah, F., (2021). Pengaruh Dukungan Sosial Teman Sebaya terhadap Penyesuaian Diri Santri di Pondok Pesantren. Ummul Qura: Jurnal Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan, 16(1), 1–14. https://doi.org/10.55352/uq.v16i1.250
Halim, P. (2019). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta. Lembaga Penelitian, Publikasi, dan Pemberdayaan Masyarakat (LP3M).
Djoko, S. (2020). Penyesuain Proses Pendidikan Pascapendemi. https://mediaindonesia.com/kolom-pakar/318968/penyesuaian-proses-pendidikan-pascapandemi. Diakses pada tanggal 14 November 2021. Pukul 16.00
John W. (2011). Perkembangan Anak Edisi 7 Jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Owoeye, J, S., & Yara, P, O. (2011). School Facilities and Academic Achievement of Secondary School Agricultural Science in Ekiti state., Nigeria. Asian School Science, 7(7), 64-74.
Sarafino, Edward P. & Smith, Timothy. W. (2011). Health Psychology Byopsychosocial Interaction 7th edition. Newyork: Wiley.
Smith, K. M., dkk. (2010). Teori Pembelajaran dan Pengajaran Mengukur Kesuksesan Anda dalam Proses Belajar Mengajar Bersama Psikologi Pendidikan Dunia. Yogyakarta: Mirzan Media Pustaka.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV Bandung.
Sa’idah, S., & Laksmiwati, H. (2017). Dukungan Sosial dan Self-Efficacy dengan Penyesuaian Diri Pada Santri Tingkat Pertama di Pondok Pesantren. Jurnal Psikologi Teori Dan Terapan, 7(2), 116. https://doi.org/10.26740/jptt.v7n2.p116-122
Siela. (2020). Pengaruh dukungan sosial dan efikasi diri terhadap penyesuaian diri. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 8(2), 275–282.
Uthia, E. (2015). Pengaruh dukungan sosial sahabat terhadap penyesuaian sosial mahasiswa baru di lingkungan perguruan tinggi. Jurnal Psikologi Klinis Dan Kesehatan Mental, 4(1), 29–40. http://journal.unair.ac.id/download-fullpapers-jpkk87072a2352full.pdf
Winarsunu, Tulus. (2015). Statistik dalam Penelitian Psikologi & Pendidikan. Malang: UMM Press.Published
Issue
Section
License
Pemberitahuan Hak Cipta untuk Penulis:
Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan memungkinkan penulis untuk mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
Pemberitahuan Hak Cipta untuk Jurnal:
Hak cipta dari artikel yang diterima akan diberikan kepada jurnal sebagai penerbit jurnal. Hak cipta yang dimaksud meliputi hak untuk menerbitkan artikel dalam berbagai bentuk (termasuk cetak ulang). Jurnal mempertahankan hak penerbitan atas artikel yang diterbitkan.
Penulis diperbolehkan untuk menyebarluaskan artikel yang diterbitkan dengan membagikan link/DOI artikel di jurnal. Penulis diperbolehkan untuk menggunakan artikel mereka untuk tujuan hukum yang dianggap perlu tanpa izin tertulis dari jurnal dengan pengakuan publikasi awal jurnal ini.
