Efektivitas Art Therapy Menggambar untuk Menurunkan Kecemasan pada Remaja yang Tinggal di Panti Asuhan
DOI:
https://doi.org/10.30595/psimphoni.v5i1.21189Keywords:
art therapy, anxiety, teenagers, orphanageAbstract
Adolescent who live in orphanages face many problems, especially the most dominant ones, namely the transition to residence, how to socialize and behave. Teenager who live in orphanages have different backgrounds, from poor economic conditions to parents who have died. The aim of this research is to determine the effectiveness of art therapy in reducing anxiety in adolescent living in orphanages. This research uses a quasi experimental method with a pre - post test approach with control group design. The number of samples in this study were 16 teenagers who lived in an orphanage. Analysis using dependent t test data and independent t test. Paired sample t-test DASS in the intervention group, the results obtained with a P value of 0.000. Paired sample t-test DASS in the control group, the result obtained with a P value 0.017. Independent t-test of pre anxiety based on DASS in the intervention and control groups, the results obtained with a P value of 0.091. Independent t-test of post anxiety based on DASS in the intervention and control groups, the results obtained with P value 0.000. This indicates that there was a very significant change before and after the intervention in terms of anxiety.
References
Avakyan, T., & Volikova, S. (2014). Social anxiety in children. Psychology in Russia: State of The Art, 7(1).
Azwar, S. (2017). Penyusunan skala psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Buchalter, S. (2020). Art therapy techniques. Amerika: PESI Publishing &Media.
Corwin, E. J. (2017). Buku saku patofisiologi. Jakarta. Edisi 3, EGC.
Departemen Sosial RI. (2005). Petunjuk teknis pelayanan sosial anak terlantar didalam panti. Jakarta
Fitriyanti, E., Folastri, S., & Ferry, F. (2020). PKM kelompok remaja SMPN 163 Jakarta dan UPBK UNINDRA: Penggunaan art therapy sebagai media ekspresi emosi. Psychocentrum Review, 2(1), 48-55.
Hadi, S. (2016). Metodologi research. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Lovibond, S.H., & Lovibond, P.F. (1995). Manual for the depression anxiety stress scales (2nd Ed).Sydney: Psychology Foundation.
Moss, M., Edelblute, A., Sinn, H., Torres, K., Forster, J., Adams, T., Morgan, C., Henry, M., Reed, K. (2022). The effect of creative arts therapy on psychological distress in health care professionals. Am J Med, 135(10):1255-1262.e5. doi: 10.1016/j.amjmed.2022.04.016
Nevid, J.S, Rathus, S.A., & Greene B. (2014). Psikologi abnormal. Jakarta: Erlangga
Putri, D., Fillianto, A., & Iriyanto, J. (2021). Implementasi art therapy untuk meningkatkan coping stress terkait permasalahan perkembangan di usia remaja. Jurnal Talenta Psikologi, 16 (2), 35-43.
Sarah., & Nida. (2010). Pengaruh art therapy dalam mengurangi kecemasan pada penderita kanker. Buletin Psikologi,18(1), 29-35.
Undang-Undang Perlindungan Anak. (2002). http://209.85.175.132/custom?q=ache:vwSUyuJaskJ:www.bpkb.go.id/unit/hokum/uu/2002/23-02.pdf+undang-undang+perlindungan+anak&hl=en&ct=clnl&cd=3&client=pub-0973850977412846. Diakses pada tanggal 4 Juli 2022.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Pemberitahuan Hak Cipta untuk Penulis:
Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan memungkinkan penulis untuk mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
Pemberitahuan Hak Cipta untuk Jurnal:
Hak cipta dari artikel yang diterima akan diberikan kepada jurnal sebagai penerbit jurnal. Hak cipta yang dimaksud meliputi hak untuk menerbitkan artikel dalam berbagai bentuk (termasuk cetak ulang). Jurnal mempertahankan hak penerbitan atas artikel yang diterbitkan.
Penulis diperbolehkan untuk menyebarluaskan artikel yang diterbitkan dengan membagikan link/DOI artikel di jurnal. Penulis diperbolehkan untuk menggunakan artikel mereka untuk tujuan hukum yang dianggap perlu tanpa izin tertulis dari jurnal dengan pengakuan publikasi awal jurnal ini.
