THE CORRELATION BETWEEN COPING STRATEGY AND ACADEMIC RESILIENCE IN MEDICAL FACULTY STUDENTS
DOI:
https://doi.org/10.30595/psimphoni.v1i2.8099Keywords:
Coping Strategy, Academic Resilience, StudentsAbstract
The aim of this study was to examine the correlation between coping strategies and academic resilience in medical faculty students. The research subjects in this study were 70 active students of the Medical Faculty of Universitas Muhammadiyah Purwokerto who were selected using proportionate stratified random sampling. The data were analysed using the Analysis of Product Moment through the help of SPSS 22 for Windows. Correlation values r = 0.615 and p = 0.000 (p<0.01) was obtained in this study which indicated that there was a positive and significant correlation between coping strategies and academic resilience. Coping strategies provide an effective contribution of 37.8% to academic resilience. However, there are 62.2% of other factors such as strong social skills, interpersonal skills and social support that affect academic resilience.
References
Carver, C. S., & Scheier, M. F. (1989). Assessing Coping Strategies : A Theoretically Based Approach. Journal of Personality and Social Psychology, 56(2), 267–283. https://doi.org/10.1037/0022-3514.56.2.267
Cassidy, S. (2016). The Academic Resilience Scale ( ARS-30 ): A New Multidimensional Construct Measure. 7(November), 1–11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.01787
Corsini, R. (2002). The Dictionary of Psychology. London: Brunner/Mazel.
Efendi, M. Z (2018). Hubungan antara Resiliensi dengan Strategi Koping pada Mahasiswa yang Menempuh Program Skripsi di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Penelitian Psikologi, (5)3.
Everall, R. (2006). Creating a Future: A Study of Resilience in Suicidal Female Adolescent.84. pp. 461-470 Glantz, M.D. and Johnson, J.L. 1999. Resilience and Development: Positive Life Adaptations. New York: Kluwer Academic/ Plenum Publisher.
Folkman, S., Lazarus, R. S., Gruen, R. J., & DeLongis, A. (1986). Appraisal, coping, health status, and psychological symptoms. Journal of personality and social psychology, 50(3), 571.
Folkman, S., Lazarus, R. S., Dunkel-schetter, C., Delongis, A., & Gruen, R. J. (1986). Dynamics of a Stressful Encounter : Cognitive Appraisal , Coping , and Encounter Outcomes. 50(5), 992–1003.
Lazarus, R.S. & Folkman, S. (1984). “Stress Appraisal and Coping.”, Springer: New York
Martin, A. J., & Marsh, H. W. (2006). Cooperative Behaviour in a Prisoners Dilemma – A Terror Management Perspective [ R ] SELF Research Centre , University of Western Sydney , Australia , 2 Department of Psychology , University of Western Sydney , Australia. Psychology in the Schools, 43, 267–282. https://doi.org/10.1002/pits.20149.1
Pratiwi, A. C., & Hirmaningsih, H. (2017). Hubungan Coping dan Resiliensi pada Perempuan Kepala Rumah Tangga Miskin. Jurnal Psikologi. https://doi.org/10.24014/jp.v12i2.3231
Pemerintah Indonesia. 2012. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi.
Rahmawati, S. (2012). Hubungan antara coping strategy terhadap resilensi siswa sma dalam menghadapi ujian nasional. Jurnal Psycho Utama. 1(1)
Ratnasari. (2017, Februari, 3). 27 Persen Mahasiswa Kedokteran Mengalami Depresi. Diakses dari. https://tirto.id/27-persen-mahasiswa-kedokteran-mengalami-depresi-cihk,
Reivich, K., & Shatté, A. (2002). The resilience factor: 7 essential skills for overcoming life’s inevitable obstacles. Broadway Books.
Ross, S., Niebling, B., & Heckert, T. (1999). Sources of Stress among College Students. College Student Journal, Vol. 33, p. 312.
Rubbyana, U. (2012). Hubungan antara Strategi Koping dengan Kualitas Hidup pada Penderita Skizofrenia Remisi Simptom. Jurnal Psikologi Klinis Dan Kesehatan Mental, 1(02), 59–66.
Sarafino, E. P. (1990). Health Psychology: Biopsychosocial Interactions. Canada: John Willey & Sons
Sari, P., & Indrawati, E. (2016). Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Resiliensi Akademik Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Jurusan X Fakultas Teknik Universitas Diponegoro. Empati, 5(2), 177–182.
Sari, A.N., Oktarlina, R. Z., & Septa, T. (2017). Masalah Kesehatan Jiwa Pada Mahasiswa Kedokteran. Medula, 7(4), 82-87.
Sholichah, I. F., Paulana, A. N., & Fitriya, P. (2018). Self-Esteem Dan Resiliensi Akademik Mahasiswa. Proceeding National Conference Psikologi, (2002), 191–197.
Sutjiato, M., & Tucunan, G. D. K. a a T. (2015). Hubungan Faktor Internal dan Eksternal dengan Tingkat Stress pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sam Ratulangi Manado. Jikmu, 5(1), 30–42.
Published
Issue
Section
License
Pemberitahuan Hak Cipta untuk Penulis:
Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan memungkinkan penulis untuk mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
Pemberitahuan Hak Cipta untuk Jurnal:
Hak cipta dari artikel yang diterima akan diberikan kepada jurnal sebagai penerbit jurnal. Hak cipta yang dimaksud meliputi hak untuk menerbitkan artikel dalam berbagai bentuk (termasuk cetak ulang). Jurnal mempertahankan hak penerbitan atas artikel yang diterbitkan.
Penulis diperbolehkan untuk menyebarluaskan artikel yang diterbitkan dengan membagikan link/DOI artikel di jurnal. Penulis diperbolehkan untuk menggunakan artikel mereka untuk tujuan hukum yang dianggap perlu tanpa izin tertulis dari jurnal dengan pengakuan publikasi awal jurnal ini.
