Rancang Bangun Trainer Mikrokontroller untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa

Fivia Eliza; Zihilman Faudi; Radinal Fadli

doi:10.30595/jrst.v8i2.20231

Authors

Fivia Eliza Universitas Negeri Padang
Zihilman Faudi Universitas Negeri Padang
Radinal Fadli Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

DOI:

https://doi.org/10.30595/jrst.v8i2.20231

Keywords:

Motivasi Belajar, Trainer, Mikrokontroler, Praktik Mikrokontroler

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi efektivitas Trainer Mikrokontroller dalam meningkatkan motivasi belajar mahasiswa dalam pembelajaran praktik Mikrokontroller. Permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran adalah kurangnya alat bantu yang dapat memberikan pengalaman praktik langsung, mudah diakses, dan dengan biaya yang terjangkau, hal tersebut menyebabkan rendahnya motivasi belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan berbasis ADDIE model yang terdiri dari tahapan analisis, desain, coding, testing, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian melibatkan dua ahli media yang berperan dalam validasi Trainer, serta 38 mahasiswa Teknik Listrik Universitas Negeri Padang yang mengikuti uji coba Trainer. Pengumpulan data dilakukan melalui pre-test dan post-test motivasi, dengan analisis menggunakan gain skor untuk mengukur peningkatan motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Trainer Mikrokontroller yang dikembangkan valid dan efektif, terbukti mampu meningkatkan motivasi belajar mahasiswa dengan rata-rata gain skor sebesar 61%, yang dikategorikan sebagai cukup efektif. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah bahwa penggunaan Trainer Mikrokontroller dapat menjadi solusi praktis dan ekonomis dalam mendukung pembelajaran yang lebih interaktif dan efisien, khususnya dalam pembelajaran praktik Mikrokontroller di pendidikan vokasi. Trainer ini juga berpotensi digunakan lebih luas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis teknologi di berbagai konteks pendidikan teknik dan sains.

References

Abdul Gani, H., Muhammad, U., Bosowa, P., Kapasa Raya No, J., Makassar, K., Negeri Makassar, U., Bonto Langkasa, J., et al. (2022). Rancang Bangun Media Pembelajaran Mikrokontroller Berbasis Augmented Reality (AR). Joule (Journal of Electrical Engineering)., 3(1), 125–129. Politeknik Bosowa. Retrieved September 15, 2024, from https://jurnal.politeknikbosowa.ac.id/index.php/JOULE/article/view/240

Amalina, N., Eliza, F., Asnil, A., & Elfizon, E. (2023). Rancang Bangun Sistem Otomasi Pintu Air dan Monitoring Ketinggian Air Berbasis Internet Of Things (IoT). JTEIN: Jurnal Teknik Elektro Indonesia, 4(2), 705 – 714–705 – 714. Retrieved September 15, 2024, from http://jtein.ppj.unp.ac.id/index.php/JTEIN/article/view/471

Ansori, Z. M., Anifah, L., Buditjahjanto, I. G. P. A., & Nurhayati, N. (2021). Pengembangan Trainer Pembelajaran Mikrokontroler Berbasis Arduino Uno Pada Mata Pelajaran Teknik Pemograman Mikroprosesor Dan Mikrokontroler Kelas XI TEI Di Smkn 1 Ngawi. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 11(01), 69–78. Universitas Negeri Surabaya. Retrieved September 15, 2024, from https://ejournal.unesa.ac.id

Casmat, M., Muralitharan, A., & Artikel, H. (2024). The Use of Augmented Reality in Distance Language Learning in Indonesia and Singapore: A Descriptive Study with Survey Methods. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 11(1), 210–219. https://doi.org/10.30595/MTF.V11I1.23117

Dick, W and Carrey,L. (1985). The Systematic Design Instruction. Secon Edition. Glenview. Illinois: Scott., Foreman and Company.

Doanwilmon, P. C., & Aswardi, A. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Mikrokontroler Berbasis Trainer Pada Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang. JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional), 6(1), 271–276. Universitas Negeri Padang. Retrieved September 15, from https://ejournal.unp.ac.id/index.php/jtev/article/view/107972

Gustian, A., Eliza, F., Fadli, R., Elektro, J. T., Unp, F. T., Muhammadiyah, S., & Bungo, M. (2019). Peningkatan Hasil Belajar Mengoperasikan Sistem Pengendali Elektromagnetik Mahasiswa dengan Media Pembelajaran Berbasis Festo Fluidsim. JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional), 5(2), 75–81. Universitas Negeri Padang. Retrieved September 14, 2024, from https://ejournal.unp.ac.id/index.php/jtev/article/view/106630

Irsyad Syawal, & Ta’ali Ta’ali. (2021). Pengembangan Modul Pembelajaran Mikrokontroler Berbasis Online untuk Mahamahasiswa Teknik Elektro. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 2(1), 1–5. Universitas Negeri Padang. Retrieved September 15, 2024, from http://jpte.ppj.unp.ac.id/index.php/JPTE/article/view/64

Kristiyanto, D. A., & Us, T. (2021). KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (K3) DI SMK NEGERI 1 MAGELANG TAHUN AJARAN 20192020. Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif, 3(2), 55–62. Universitas Negeri Yogyakarta. Retrieved September 15, 2024, from https://journal.uny.ac.id/index.php/jpvo/article/view/40440

Kurniawati, A., Siradjuddin, I. A., Sophan, M. K., Sari, A. K., Ningsih, P. R., & Ramansyah, W. (2021). Pemanfaatan Tools Animasi Untuk Media Pembelajaran Bagi SMKN 1 Labang Bangkalan Madura. JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat), 4(2), 317–322. https://doi.org/10.30595/JPPM.V4I2.6796

Masco, J. F. P. (2022). Development and Validation of a Less Expensive and Portable PLC Module for Students Training in Industrial Automation. Electronics, 26(2), 39–45. https://doi.org/10.53314/ELS2226039P

Meyanti, I. G. A. S., Atmadja, N. B., & Pageh, I. M. (2021). Kontribusi Motivasi Belajar, Disiplin Belajar, Dan Sikap Sosial Terhadap Hasil Belajar IPS. Jurnal Pendidikan IPS Indonesia, 5(2), 107–116. Retrieved September 15, 2024, from https://ejournal2.undiksha.ac.id/index.php/PIPS/article/view/422

Navarro-Iribarne, J. F., Moreno-Salinas, D., & Sánchez-Moreno, J. (2022). Low-Cost Portable System for Measurement and Representation of 3D Kinematic Parameters in Sport Monitoring: Discus Throwing as a Case Study. Sensors, 22(23). https://doi.org/10.3390/S22239408

Putra, R. A., Sulistyo, E., Kholis, N., & Widyaka, P. D. (2023). Pengembangan Trainer Mikrokontroler Esp8266 Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar di Smkn 1 Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 12(3), 241–250. Retrieved September 15, 2024, from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik-elektro/article/view/55276/43934

Rahman, A., & Taali, T. (2023). Simulator Rangkaian Mikrokontroler Arduino Uno sebagai Media Pembelajaran menggunakan Proteus. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 4(1), 125–132. Retrieved September 15, 2024, from http://jpte.ppj.unp.ac.id/index.php/JPTE/article/view/277

Sudarmilah, E., Pradana, I. C. A., & Priyawati, D. (2022). Android Game-Based Learning Media Recognizes the Structure and Functions of Plant and Animal Parts for Elementary School. JUITA: Jurnal Informatika, 10(1), 107–114. https://doi.org/10.30595/JUITA.V10I1.12582

Wahyudi, W., & Sabara, E. (2022). Desain Dan Implementasi Media Pembelajaran Mikrokontroler Berbasis Hybrid Learning Menggunakan Wokwi Simulation. Jurnal Media Elektrik, 19(3), 186–193. Retrieved September 15, 2024, from https://ojs.unm.ac.id/mediaelektrik/article/view/37177

Yu, H., Fang, Z., Bai, C., & Hu, R. (2024). The Utilization of Virtual Simulation Software and the Introduction of Fault Points in Microcontroller Education. 2024 7th International Symposium on Autonomous Systems, ISAS 2024. https://doi.org/10.1109/ISAS61044.2024.10552532