PENTINGNYA SUPERVISI DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH
DOI:
https://doi.org/10.30595/jkp.v16i2.13717Keywords:
Supervisi, Mutu Pendidikan, sekolahAbstract
Dalam penelitian ini penulis mengambil judul Pentingnya Supervisi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah yang mana supervisi disini sangat penting perannya karena supervisi ini dilaksanakan untuk membantu guru meningkatkan kemampuan profesional guru yang mencakup pengetahuan akademik,pengelolaan kelas,keterampilam dalam proses pembelajaran serta memberikan kemampuan dalam memberikan pengalaman belajar yang baik kepada peserta didik.Supervisi pendidikan tidak hanya dilakukan pengawas sekolah saja tetapi dilakukan oleh kepala sekolah dalam membina dan membimbing guru dalam pembelajaran.Pembinaan dan bimbingan ini dilakukan guna untuk membantu para guru mengatasi kendala dan masalah yang ada dalam proses pembelajaran yang diterapkan oleh guru dikelas.Oleh karena itu tugas dan tanggung jawab kepala sekolah dan pengawas sekolah sangat penting dalam membantu meringankan beban guru dalam mengahadapi kendala dan masalah yang dihadapi guru dalam pengembangan profesionalisme.Bantuan dan dukungan supervisor ini dapat membantu pemecahan masalah-masalah yang dihadapi sehingga pembelajarn dapat tercapai sesuai dengan apa yang diinginkan sebelumnya.Pada abad ini supervisi dibuat untuk membantu guru dalam melihat kekurangannya pada saat proses pembelajaran ,dengan mengetahui kekurangan yang dimiliki digarapkan para guru mampu merubah pola pembelajaran sesuai dengan kondisi dan potensi setiap peserta didik yang ada,supervisi ini juga berguna untuk memotivasi para guru dalam mengembangkan kemampuannya.References
[1] Inom Nasution. 2021. Supervisi pendidikan, Medan: CV.Pusdikra Mitra Jaya. ISBN: 978-623-6853-11-5
[2] Suparliadi. 2021. Peran Supervisi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan, Langkat, ALIGMENT: Journal Of Administration and Educational Management. Vol.4 No.2
[3] Lalu Panda Melani Ervy. 2019. Implementasi Supervisi Akademik Untuk Meningkatkan Mutu Guru , Sumba Timur, Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan. Vol.7 No.1
[4] Ginting Rifka. 2020. Fungsi Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru, Universitas Kristen Satya Wacana, Jurnal Edukasi Nonformal. Vol.1 No.2
[5] Sulistyorini, Muhammad Fathurrohman. 2012. Meretas Pendidikan Berkualitas Dalam Pendidikan Islam, Yogyakarta : Teras
[6] Kuntoro Tri Alfian.2019.Manajemen Mutu Pendidikan Islam,Brebes.Jurnal Pendidikan.Vol.7, No.1
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Khazanah Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.