DAMPAK PENGARUH LINGKUNGAN TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI

Esti Ningsih, Echa Cintia

Abstract


The environment is a factor that plays an important role in early childhood development. The environment can influence children's growth and Submitted Jun xx, 201x Accepted Jul xx, 201x Published Aug xx, 201x development in terms of physiological, psychological, and sociocultural aspects. The purpose of the study was to determine the influence of the environment on early childhood development. The research method used a qualitative approach, namely a literature study by collecting data from articles Keywords: related to the topic over the past ten years. Collect and analyze information from books, journals, newspapers and other research articles. Based on the Environment Early Childhood Development Impact of influence results of the study, it is concluded that the environment around children affects early childhood development. There are factors that can affect children's growth and development, namely environmental factors which include family parenting and nutrition, school and community. By paying attention to environmental factors that affect children's growth and development and their impact, we can take the necessary actions to create an environment that supports optimal growth and development for future generations

 

Keywords: Envioronment Early Childhood Development Impact of influence


References


Ahmad, A., & Maidiyah, E. (2016). Perkembangan Sosial Emosional Anak Melalui Interaksi Sosial Dengan Teman Sebaya di Paud Nurul Hidayah, Desa Lampuuk, Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini, 1(3).

Dasopang, Marina Aulia. (2018). Pengaruh Lingkungan dan Kebiasaan Orang Tua Terhadap Perilaku dan Sikap Moral Anak. Journal of Civic Education, 1(2), 98- 108.

Dini, J. P. (2020). Pengaruh Gaya Pengasuhan Orangtua dan Penerimaan Teman Sebaya Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia 4-6 Tahun di Gugus I Kecamatan Wates. Universitas Negeri Yogyakarta.

Fitri, K. A. N. (2021). Pengaruh Lingkungan Masyarakat Terhadap Pengembangan Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Audi: Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Anak dan Media Informasi PAUD, 6(2).

Gustini, M. S. (2022). Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Masa Pandemi. JPTI (Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Taman Indonesia), 1(1), 48-63.

Hasbullah. (2012). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Kiromi, I. H. (2020). Peranan Masyarakat terhadap Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini untuk Mencetak Generasi Unggul di Dusun Penangan Desa Sokaan. AlFikru: Jurnal Pendidikan Dan Sains, 1(2), 155-168.

Mukhlis, M. (2023). Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Perkembangan Anak Usia Dini di Bidang Literasi. JURNAL TILA (Tarbiyah Islamiyah Lil Athfaal), 3(2), 405-415.

Muslih, Muhammad. (2016). Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas 6 SDN Limbangan. Jurnal Ilmiah Indonesia. 1 (4).

Pattipeiluhu, K. (2024). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Lombok : Penerbit P4I

Purrohman, P. S. (2018). Menulis Skripsi Dengan Metode Penelitian Kualitatif. Metode, 18(8).

Rahayu, H., Yetti, E., & Supriyati, Y. (2020). Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini melalui Pembelajaran Gerak dan Lagu. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 832- 840. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.691

Rahmania, T. (2023). Psikologi Perkembangan. Banten: Sada Kurnia Pustaka.

Ramadhani, H. P., Ratnawati, M., & Alie, Y. (2017). Hubungan Status Gizi dengan Perkembangan Anak Usia 3-5 Tahun di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Midanutta’lim Desa Mayangan Kecamatan Jogoroto Kabupaten Jombang. Journal of Health Sciences, 10(1)

Ummah, S. A., & Fitri, N. A. N. (2020). Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini. SELING: Jurnal Program Studi PGRA, 6(1), 84-88.

Wiresti, R. D. (2020). Aspek Perkembangan Anak: Urgensitas Ditinjau dalam Paradigma Psikologi Perkembangan Anak. Aulad: Journal on Early Childhood, 3(1), 36-44.




DOI: 10.30595/jkp.v18i2.22433

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

ISSN: 2807-1379