THE IMPACT OF SUPERVISORY INPUTS ON POSTGRADUATE STUDENTS
DOI:
https://doi.org/10.30595/jkp.v1i1.632Abstract
Pengawasan telah menjadi isu utama dalam studi di sekolah pascasarjana. Pengawasan dapat didefinisikan sebagai hubungan orang per orang secara intensif dan interpersonal. Pengawas dirancang untuk dapat memfasilitasi perkembangan akademik mahasiswa baik terkait dengan tugas maupun penelitian mereka. Paper ini menunjukkan betapa kompleksnya bidang pengawasan terhadap mahasiswa, yang dipengaruhi oleh banyak faktor, di antaranya latar belakang sosial, kepribadian pengawas dan mahasiswa, hubungan yang berkembang di antara mereka, keahlian pengawas, dan masalah-masalah yang dihadapi oleh para mahasiswa. Paper ini mendiskusikan pentingnya input-input kepengawasan dalam proses pengawasan, dan juga meneropong hakikat interaksi sosial antara pengawas dengan mahasiswa. Sasaran yang dituju dalam paper ini adalah untuk mengembangkan pengawasan yang efektif terhadap mahasiswa sekolah pascasarjana guna menghasilkan modal sumber daya manusia yang unggul. Kata kunci : pengawasan, mahasiswa pascasarjana, input kepengawasan, dan pengawasan efektif
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Khazanah Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
