Pendidikan Keimanan kepada Allah dalam Perspektif Al-Qur’an
https://doi.org/10.30595/islamadina.v0i0.16872
Keywords:
Pendidikan, Keimanan, Al-Qur’an.Abstract
Pendidikan agama dirasa perlu ditingkatkan dalam penciptaan manusia yang selalu beriman kepada Allah, sebagai upaya untuk menanamkan nilai-nilai iman dalam diri mereka sehingga fitrah iman tumbuh sesuai dengan standar ajaran Islam. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep pendidikan keimanan dan ciri-ciri orang yang beriman kepada Allah dalam perspektif Al-Qur’an berdasarkan surah Al-An’am ayat 12 dan surah Al-Anfal ayat 2-4. Penelitian ini menggunakan studi kepustakaan (library research) disertai pendekatan kualitatif deskriptif. Dalam Islam, iman tidak hanya ditunjukkan dengan kata-kata, tetapi juga dalam tindakan. Iman diyakini dengan hati, diucapkan, dan dilakukan dengan tindakan. Ciri orang yang beriman adalah yang gemetar hatinya ketika menyebut nama Allah, yang bertambah keimanannya apabila dibacakan Al-Qur'an, yang memasrahkan dirinya atas Allah, yang menunaikan shalat, dan yang menyumbangkan sebagian rezeki yang telah Allah berikan kepadanya. Sebagai hamba Allah, diharapkan melalui pemahaman keimanan kepada Allah dalam perspektif Al-Qur'an akan mampu meningkatkan kualitas keimanan manusia.
Downloads
References
Al-Fauzan, S. B. F. (2014). Kitab Tauhid. Ummul Qura.
Annova, F. (2019). Pendidikan Keimanan dalam al-Qur`an. AL-USWAH: Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Agama Islam, 2(2), 155–171. https://doi.org/10.24014/au.v2i2.8327
Asy-Syuyuthi, J., & Al-Mahalliy, J. M. I. A. (2010). Terjemah Tafsir Jalalain.
At-Thabari, A. J. M. J. (2007). Tafsir Ath-Thabari. Pustaka Azzam.
Az-Zandani, S. A. M. (2016). Ensiklopedi Iman. Pustaka Al-Kautsar.
Hadi, N. (2019). Islam, Iman Dan Ihsan Dalam Kitab Matan Arba‘In An-Nawawi: Studi Materi Pembelajaran Pendidikan Islam dalam Perspektif Hadis Nabi SAW. Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 9(April), 18.
Hakim, L. (2022). Menguatkan Iman Kepada Allah SWTSebagai Asas Pendidikan Aqidah Islam. SALIMIYA: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 3(3), 91–109.
Hamka. (1982). Tafsir Al-Azhar. Pustaka Nasional PTE LTD.
Hasbullah. (2012). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Raja Grafindo Persada.
Hidayati, N. (2013). Simpul-Simpul Pendidikan Dalam Surah Al Anfâl Dan Al Taubah. Jurnal Studia Insania, 1(2). https://doi.org/10.18592/jsi.v1i2.1086
Jalil, M. (2018). Falsafah Hakikat Iman Islam Dan Kufur. Ath Thariq Jurnal Dakwah dan Komunikasi, 2(2), 389–405.
Lubis, A. H. (2016). Pendidikan Keimanan Dan Pembentukan Kepribadian Muslim. Jurnal Darul ‘Ilmi, 04(01), 65–73.
Marwah, S. S., Firdaus, E., & Hermawan, W. (2020). Konsep Derajat Manusia menurut Al-Qur’an dalam Menanggapi Penderitaan. Islamadina: Jurnal Pemikiran Islam, 21(2), 150–165.
Prasetyo, A. F., Mukronim, & Linnaja, N. (2020). Konsep Pendidikan Keimanan dalam Al-Qur’an (Kajian Surah Al-Hajj Ayat/22:7). Jurnal Al-Qalam, 3(2), 1–14.
Qibtiyah, M. (2018). Peningkatan Kemampuan Memahami Iman Kepada Allah Dengan Menggunakan Metode Smart Game (Tepuk Sifat Wajib Dan Mustahil) Dalam Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Pada Siswa Kelas VII B Smpn 2 Panti , Kabupaten Jember. Jurnal Diklat Keagamaan, 12(2), 107–119.
Rifa’i, A. (2020). Pendidikan Keimanan Dan Pendidikan Akhlak. An-Nahdhah, 13(2), 246–269.
Saeful, A. (2019). Pendidikan Multi Iman Dalam Al-Qur’an. Tarbawi, 2, 1–24.
Shihab, M. Q. (2002). Tafsir Al-Mishbah (cet-10). Lentera Hati.
Sillakhudin. (2019). Pendidikan Keimanan (Perspektif al-Quran dan Hadis ). DARUL ULUM: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan, dan Kemasyrakatan, 10(2), 151–170.
Syarifudin, A. (2021). Konsep dan Implementasi Pendidikan Keimanan dalam Keluarga menurut Al-Qur’an Surat Al-Baqarah. Al-Afkar: Journal For Islamic Studies, 4(1), 141–154.
Tafsir, A. (2006). Filsafat Pendidikan Islam. Remaja Rosdakarya.
Ulwan, A. N. (1981). Pedoman Pendidikan Anak dalam Islam. Jilid I (Cet.III). CV.As-Syifa.
Zakariyya, A. al-H. A. bin F. bin. (1994). Mu’jam Maqayyis al-Lugah, Juz 1. Dar al-Fikr.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Amila Sholiha, Zulfadli Al Azimi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
