Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan dasar bermain kasti siswa kelas IV dan V Sekolah Dasar Negeri Kembangsongo tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan metode survai dengan teknik pengambilan datanya berupa tes dan pengukuran. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV dan V Sekolah Dasar Negeri Kembangsongo tahun ajaran 2014/2015, teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase tingkat kemampuan dasar bermain kasti dengan menggunakan 5 kategori yaitu kategori baik sekali, baik, cukup baik, kurang baik, dan sangat kurang baik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan dasar bermain kasti siswa kelas IV dan V Sekolah Dasar Negeri Kembangsongo tahun ajaran 2014/2015 secara keseluruhan adalah 3 siswa (10,34%) mempunyai kategori sangat baik, 9 siswa (31,03%) mempunyai kategori baik, 11 siswa (37,93%) mempunyai kategori cukup baik, 4 siswa (13,79%) mempunyai kategori kurang baik, dan 2 siswa (6,90%) mempunyai kategori sangat kurang baik. Frekuensi terbanyak pada interval 65 < X ≤ 69. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan dasar bermain kasti siswa kelas IV dan V Sekolah Dasar Negeri Kembangsongo tahun ajaran 2014/2015 secara keseluruhan adalah berkategori cukup baik

There is no Figure or data content available for this article

References

• Agus S. Suryobroto. (2004). Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani: Universitas Negeri Yogyakarta:Fakultas Ilmu Keolahragaan.
• Poerwadarminta. (2004). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud.
• Sagala. (2007). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
• Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
• Sudjana. (2005). Teknik Analisis Regresi Dan Korelasi. Tarsito: Bandung
• Suharsimi Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka cipta.
• Utami Munandar. (2002). Kreativitas dan Keterbakatan. Jakarta: Gramedia Pustaka Media.

There is no Supplemental content for this article.

How to Cite This

Article Metrics

Copyright and Permissions

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

 

Dinamika Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Data Availability