Kampanye “Digital Safety Awareness”: Edukasi Literasi Digital Dan Keamanan Siber Bagi Masyarakat Di Media Sosial
https://doi.org/10.30595/jppm.v10i2.30613
Keywords:
Literasi Digital, Kampanye sosial, pemberdayaan masyarakatAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam pelaksanaan kampanye Digital Safety Awareness sebagai bentuk literasi keamanan digital berbasis pemberdayaan sosial. Kampanye ini dilaksanakan oleh mahasiswa Magister Ilmu Komunikasi Universitas Paramadina dengan sasaran ibu-ibu PKK dan komunitas senam sehat RW 014 Kelurahan Bojong Nangka, Kabupaten Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus partisipatoris. Data diperoleh melalui wawancara, observasi lapangan, serta evaluasi kegiatan sebelum dan sesudah kampanye. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada tingkat pengetahuan, kesadaran, dan sikap kehati-hatian peserta dalam menggunakan media digital, khususnya terkait perlindungan data pribadi, pengelolaan privasi akun, serta kemampuan mengenali penipuan digital. Kampanye ini membuktikan bahwa pendekatan edukatif-partisipatif efektif dalam meningkatkan literasi keamanan digital masyarakat dan berpotensi menjadi model program pemberdayaan sosial berbasis komunikasi strategis. Juga kolaborasi lintas sektor, keberlanjutan program, serta adaptasi pesan komunikasi yang kontekstual agar dampak literasi digital dapat terus meningkat secara inklusif dan berkelanjutan di masyarakat luas.
References
Argenti, P. A. (2013). Corporate Communication. McGraw-Hill.
Azwar, S. (2012). Penyusunan Skala Psikologi (2nd ed.). Pustaka Pelajar.
Devina, E. Z. (2025, Agustus). Pengguna Internet 74,6 Persen, Keamanan Data Dinilai Rentan. RRI.
Effendi, E., et al. (2024). Interaksionisme Simbolik dan Pragmatis. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Kruahong, S., Tankumpuan, T., Kelly, K., Davidson, P. M., & Kuntajak, P. (2023). Community empowerment: A concept analysis. Journal of Advanced Nursing, 79(8), 2845–2859.
Littlejohn, S. W., Foss, K. A., & Oetzel, J. G. (2021). Theories of Human Communication (12th ed.). Waveland Press.
Mulyana, D. (2023). Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. PT Remaja Rosdakarya.
Mustopa. (2025). Pemberdayaan masyarakat melalui edukasi literasi digital: Program berbasis community empowerment. Journal Inclusive Society Community Services, 3(2), 11–23.
O'Keefe, D. J. (2016). Persuasion: Theory and Research (3rd ed.). Sage Publications.
Rahmat, I., et al. (2015). Pemberdayaan Remaja Desa Sirna Jaya Bogor melalui Penyuluhan Komunikasi Keamanan Digital di Era Disrupsi Teknologi. Universitas Esa Unggul & Universitas Pertahanan.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Fina Rahmandita, Rizky Aulia Dwiyanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Indonesian version:
Penulis yang menerbitkan dengan jurnal ini setuju dengan ketentuan berikut:
Penulis mempertahankan hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dengan karya yang secara bersamaan dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution 4.0 International License yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan atas kepenulisan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
Penulis dapat masuk ke dalam pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi terbitan jurnal dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di jurnal ini.
Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
