Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak terhadap Perilaku Keagamaan Siswa Kelas X di SMA Muhammadiyah Bumiayu Brebes
https://doi.org/10.30595/ajsi.v2i1.10264
Keywords:
Pembelajaran akidah akhlak, Perilaku keagamaan, Keagamaan siswaAbstract
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak terhadap perilaku keagamaan siswa kelas X di SMA Muhammadiyah Bumiayu Brebes Jawa Tengah tahun 2020/2021.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan rumus statistik yang di dalamnya mendeskripsikan mengenai pengaruh pembelajaran Akidah Akhlak terhadap perilaku keagamaan siswa kelas X di SMA Muhammadiyah Bumiayu Brebes Jawa Tengah tahun 2020/2021. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan rumus korelasi pearson product moment dengan perhitungan SPSS versi 16.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh pembelajaran Akidah Akhlak terhadap perilaku keagamaan siswa kelas X di SMA Muhammadiyah Bumiayu Brebes Jawa Tengah tahun pelajaran 2020/2021. Hal tersebut di buktikan dari hasil analisis rxy sebesar 0,890, kemudian dikonsultasikan dengan r dalam tabel dengan taraf signifikan 5% sebesar 0,396, sementara pada taraf signifikan 1% diperoleh r tabel sebesar 0,505. Ternyata rxy yang besarnya 0,890 lebih besar daripada r tabel 5% sebesar 0,396 dan 1% sebesar 0,505, sehingga Ha di terima dan Ho ditolak, dengan kata lain ada pengaruh pembelajaran Akidah Akhlak terhadap perilaku keagamaan siswa kelas X di SMA Muhammadiyah Bumiayu Brebes Jawa Tengah tahun 2020/2021. Kemudian berdasarkan nilai korelasi tersebut memperlihatkan bahwa korelasi tergolong sangat tinggi, karena berada pada posisi 0,81-1,00. Artinya ada pengaruh pembelajaran Akidah Akhlak terhadap perilaku keagamaan siswa kelas X di SMA Muhammadiyah Bumiayu Brebes Jawa Tengah tahun 2020/2021.
Downloads
References
Arifin, Samsul. 2014. Pendidikan Agama Islam. Yogyakarta: Cv. Budi Utama.
Astanti, Romi, and Ahmad Maftuhin. 2017. Pendidikan Akidah Akhlak. 2nd ed. edited by arif budi Raharjo and Mu’adz. Jakarta pusat: Gramasurya Majelis Pendidikan Dasar Menengah Pimpinan Pusat Muhammadiyah.
Bungin, h. m. burhan. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif. 2nd ed. jakarta: kencana.
Choiriani, hafia ayu, Ika Ratih Sulistiani, and Yorita Febry Lismanda. 2019. “Hubungan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Dengan Perilaku Keagamaan Siswa Kelas Xi Sma Al-Rifa’ie Ketawang Gondanglegi Malang.” Vicratina Jurnal Pendidikan Islam 4.
Hanifah, Ummu. 2016. “Pengaruh Keikutsertaan Siswa Dalam Organisasi Kerohanian Islam (ROHIS) Terhadap Perilku Keagamaan Siswa SMA N1 Seragen Tahun Pelajaran 2015/2016.” 9(2):10. doi: 10.5151/cidi2017-060.
Lasmita, Deri. 2018. “Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak Terhadap Perilaku Keagamaan Siswa (Studi Pada Siswa Kelas Vii Mts Baitul Makmur Curup Kabupaten Rejang Lebong).” 36.
Mulia, Harpan Reski. 2020. “TADRIS : Jurnal Pendidikan Islam Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Tadris : Jurnal Pendidikan Islam.” 118–29. Doi: 10.19105/Tjpi.V15i1.3092.
Rukajat, Ajat. 2018. Pendekatan Penelitian Kuantitatif. 1st ed. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Zakiyah, and Darodjat. 2020. “Efektifitas Pembinaan Religiuositas Lansia Terhadap Perilaku Keagamaan(Studi Pada Lansia Aisyiyah Daerah Banyumas).” Islammadina Efektifitas Pembinaan Regiusitas Lansia .... 21(1):69–80.
Zuhri, Khoirudin. 2017. “Korelasi Prestasi Belajar Akidah Akhlak Dengan Perilaku Keagamaan Siswa Di Madrasah Aliyah Sunan Gunung Jati Gurah Kediri.” Volume 1,(Issn 2614-1043).
(Departemen Pendidikan Nasional KBBI, 2008:1056 )
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Yanuar Falih Assidiq, Zakiyah Zakiyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors published in this journal agree to the following terms:
- The copyright of each article is retained by the author (s) without restrictions
- The journal allows the author(s) to retain publishing rights without restrictions
- The author grants the journal the first publication rights with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, allowing others to share the work with an acknowledgment of authorship and the initial publication in this journal.
- Authors may enter into separate additional contractual agreements for the non-exclusive distribution of published journal versions of the work (for example, posting them to institutional repositories or publishing them in a book), with acknowledgment of their initial publication in this journal
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (For example in the Institutional Repository or on their website) before and during the submission process, as this can lead to productive exchanges, as well as earlier and larger citations of published work
- Articles and all related material published are distributed under a Creative Commons Attribution-4.0 International Public License (CC - BY 4.0).
License
Alhamra Jurnal Studi Islam is licensed under a Creative Commons Attribution- 4.0 International Public License (CC - BY 4.0).
You are free to :
Share — copy and redistribute the material in any medium or format
Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially
