1. Home
  2. Archives
  3. JRPD Volume 5 Nomor 2, September 2024

JRPD Volume 5 Nomor 2, September 2024

DOI: http://dx.doi.org/10.30595/jrpd.v5i2

Articles

Analisis Peran Orang Tua Siswa dalam Pelaksanaan Program Career Day
10.30595/jrpd.v5i2.18315
Santi Widia Lestari, Sri Harmianto
PDF
103-111
Implementasi Pembelajaran Tematik Menggunakan Pendekatan Saintifik
10.30595/jrpd.v5i2.20400
Ade Nursamsy Wijaya, Firman Nurdiansyah, Ina Inayah, Jessy Permata Shakinah, Nadifah Amalia, Tiar Rizqi Latifa
PDF
113-122
Model Role Playing Berbantuan Media Audio pada Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar
10.30595/jrpd.v5i2.20545
Yusuf Rendi Wibowo, Fatonah Salfadilah, Sri Atin
PDF
123-134
Upaya Peningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning
10.30595/jrpd.v5i2.20600
Nabilatun Nisa, Karma Iswasta Eka
PDF
135-142
Peningkatan Prestasi Belajar Tangga Nada Melalui Metode Kodaly pada Pembelajaran Seni Musik Kelas IV SD Negeri 4 Panusupan Kecamatan Cilongok Kabupaten Banyumas
10.30595/jrpd.v5i2.20674
Fira Fahmi Fioni, Okto Wijayanti
PDF
143-163
Implementasi Layanan Inklusi Anak Tuna Rungu SLB Negri Ogan Ilir
10.30595/jrpd.v5i2.21831
Nadya Yulianda Santi, Tamara Saputri, Triyanti Hasmita Sari, Septi Nurjannah Al Furqonia, Christima Adelyne, Yuni Dwi Suryani, Lia Dwi Ayu Pagarwati
PDF
165-171
Meningkatkan Semangat Belajar Siswa Sekolah Dasar Melalui Pemberian Penguatan
10.30595/jrpd.v5i2.21836
Afwinda Umam, Siti Masyithoh
PDF
173-179
Analisis Problematika Penggunaan Alat Musik Pianika dalam Pembelajaran Seni Musik di MI NU Tholibin
10.30595/jrpd.v5i2.21845
Fadia Rohadatul Aisy, Wasis Wijayanto
PDF
181-186
Refleksi Guru pada Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Dasar
10.30595/jrpd.v5i2.21877
Nurartri Kurniasari, Irwan Permadi, Khofifah Hilda Purbasari
PDF
187-198
Pengembangan Game Edukasi Quiz Whizzer dengan Model VAK (Visual-Auditory-Kinesthetic)
10.30595/jrpd.v5i2.20090
Hana Aeni Mustahibah, Syiffa Dea Rikiansyah, Naufal Muhammad, Riska Dami Ristanto
PDF
199-207

ISSN: 2723-8660